Відгук на книгу Анатолія Птіцина «Ниточка і Ложкін»



Пройшовши залами бібліотеки, я завітала до відділу фантастики, де випадково натрапила на книгу А.Птіцина «Ниточка і Ложкін». Чесно кажучи, мене насамперед привабили цікаві малюнки і, звісно ж, сама назва. Погодьтесь, «Ниточка і Ложкін» - досить-таки незвично і зацікавлює читача.

Кілька днів я ніяк не починала читати…Продивлюся малюнки, прочитаю перше речення – і все! Та все ж якось у суботу я вирушила у мандри до країни фантастичних пригод. Неймовірно! Але я прочитала понад 100 сторінок, і це за один день! Моя мама була приємно вражена…

Тож, ознайомившись із твором, у мене виникли деякі запитання і пропозиції до автора.

Анатолію, Ви постійно стверджуєте, що Наталочка – звичайна собі дівчинка, буденна і т.д. Вибачте. Але я з Вами не погоджуся. Яка ж вона звичайна? Ну, по-перше, хіба можуть таку собі «сіру мишку» називати Ниточкою? Н ... Читати далі »

Учитель німецької мови Вовченко О. М. познайомила з особливостями використання методів розвитку критичного мислення на фазі актуалізації знань на уроках іноземної мови. Учителі англійської мови Гринь С.С, Гамова О. В., німецької мови Пущенко Л. М. продемонстрували на практиці застосування таких методів , як «ЗНАЄМО - ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ», «МОЗКОВИЙ ШТУРМ», «ДОШКА ЗАПИТАНЬ», ПЕРЕМІШАЙТЕСЬ - ЗАВМРІТЬ - ОБ'ЄДНАЙТЕСЬ У ПАРИ», «РОБОТА ЗА РОЛЯМИ В МАЛИХ ГРУПАХ». Директор школи Романов Є. Л. та вчитель англійської мови Мошенець О. Г. поділилися своїми враженнями від стажування у США у рамках програми "Відкритий світ”, що фінансує Конгрес США. Учасники засідання отримали індивідуальні завдання, метою яких є закріплення вчителями навичок використання м ... Читати далі »